Till innehåll
Logotyp - Forum för Levande historia
TeckenspråkLättlästEnglish
Kompetensutveckling
Fötter som står på en målad regnbåge.

Lika rättigheter och möjligheter för hbtqi-personer

Ett kunskapsstöd för offentliganställda som vill gå från ord till handling. Er verksamhet får stöd för att genomföra en workshop där ni tar fram ett första utkast till en handlingsplan för lika rättigheter och möjligheter för hbtqi-personer.

Överblick av sidan:

IncheckningsövningarLagar och regler1. Identifiera problem2. Formulera önskat läge3. Identifiera hinder i verksamheten4. Formulera lösningar för hindren5. Prioritera lösningarna

Handledning för workshopledare

1

2

  • Finns det ytterligare relevant styrning på ert område som inte presenterats här?
  • Gör ni bedömningen att det som står i lagarna och reglerna kan ge legitimitet till ert arbete för hbtqi-personers lika rättigheter och möjligheter?

Barn och utbildning

(förskola, grundskola, gymnasieskola, vuxenutbildning, folkhögskola)

Brottsförebyggande

(hatbrott, diskriminering, hedersrelaterat våld och förtryck, omvändelseterapi)

Folkhälsa

(god och jämlik hälsa, hälsohot, sjukdomar, skador, smittor)

Hälso- och sjukvård

(sjukvårdstjänster, sjukhus, primärvård, specialistvård, tandvård)

Invandring, integration, migration

(nyanlända, flyktingmottagande)

Kultur och fritid

(kulturverksamhet, bibliotek, idrott, fritidsaktiviteter)

Ledning och styrning

(övergripande)

Samhällsplanering

(stadsplanering, bostadsfrågor, bygglov, byggnadsinspektion, planering av byggnadsprojekt, infrastruktur, miljöskydd, tillsyn, livsmedelssäkerhet)

Social omsorg

(socialtjänst, äldreomsorg, barnomsorg, stöd till personer med funktionsnedsättningar, föräldrastöd)
1

  • Vilka problem för hbtqi-personers lika rättigheter och möjligheter som presenteras i klippet är relevanta för er verksamhet?
  • Finns det skäl att tro att problemet kan finnas också hos er?
  • Hur kan ni ta reda på om dessa problem faktiskt finns hos er?
    Speltid - 9:41
    En person.

    Vad innebär det att integrera ett hbtqi-perspektiv?

    Anne-Charlott Callerstig, forskare vid Örebro universitet berättar vad det innebär att integrera ett hbtqi-perspektiv i en verksamhet. 
      Speltid - 7:32
      En person som föreläser.

      Hur ser diskriminering av hbtqi-personer ut? (Del 1)

      Mire Åsell, utredare vid Diskrimineringsombudsmannen berättar vad diskriminering är och hur förekomsten av diskriminering som har samband med sexuell läggning, könsidentitet och könsuttryck ser ut.
        Speltid - 8:26
        En person som föreläser.

        Hur kan vi motverka och förebygga diskriminering mot hbtqi-personer? (Del 2)

        Mire Åsell, utredare vid Diskrimineringsombudsmannen berättar hur man kan arbetar mot diskriminering av hbtqi-personer, samt vilka skyldigheter offentligt anställda har enligt diskrimineringslagen.
          Speltid - 2:29
          En person som talar.

          Vad innebär hbtqi och likvärdigt bemötande? (Del 1)

          Mikael Öhman Almén, projektledare vid Forum för levande historia berättar vad hbtqi och likvärdigt bemötande innebär.
            Speltid - 8:32
            En person.

            Varför ska vi jobba med hbtqi och likvärdigt bemötande? (Del 2)

            Mikael Öhman Almén, projektledare vid Forum för levande historia berättar varför vi ska jobba med hbtqi och likvärdigt bemötande.
              Speltid - 7:52
              En person.

              Hur kan vi arbeta med hbtqi och likvärdigt bemötande? (Del 3)

              Mikael Öhman Almén, projektledare vid Forum för levande historia berättar hur vi kan arbeta med hbtqi och likvärdigt bemötande.
                Speltid - 7:37
                En person.

                Hur utvecklades hbtqi-rättigheterna under 1900-talet?

                Jens Rydström, professor emeritus i genusvetenskap vid Lunds universitet, berättar om hbtqi-rättigheternas utveckling under 1900-talet i Sverige. Här kan du även läsa en fördjupande text.
                  Speltid - 5:46
                  En person som talar.

                  Vad vet vi om de hbtqi-relaterade hatbrotten?

                  Jon Lundgren, utredare vid Brottsförebyggande rådet, berättar om vad hbtqi-relaterade hatbrott är samt vem som drabbas och vem det är som utför brotten.
                    Speltid - 5:46
                    Två personer som föreläser.

                    Hur hänger barns rättigheter och hbtqi-rättigheter ihop?

                    Hanna Thessén, anställd vid och Erik Ezekiel Comber, aktiv i Rädda barnens ungdomsförbund berättar hur barns rättigheter och hbtqi-rättigheter hänger ihop.
                      Speltid - 5:38
                      Två personer som föreläser.

                      Hur arbetar polisen med dialog och likvärdigt bemötande för hbtqi-personer?

                      Hampus Nygårds, regionpolischef och Anna Lindström, inspektör/operativ koordinator vid Polismyndigheten berättar om hur polisen arbetar med dialog och likvärdigt bemötande för hbtqi-personer, till exempel i samband med pride-arrangemang.
                        Speltid - 9:02
                        Bild av en kvinna som talar.

                        Hur mår hbtqi-elever i skolan – och hur kan det bli bättre?

                        Suzana Mocevic, utvecklingsledare vid Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor berättar om hur hbtqi-elever mår i skolan, och vad vi kan göra åt det.
                          Speltid - 6:06
                          En person.

                          Hur ser hbtqi-personers utsatthet för våld i nära relationer ut? (Del 1)

                          Johanna Larsson, utredare vid Jämställdhetsmyndigheten berättar om hur hbtqi-personers utsatthet för våld i nära relationer ser ut.
                            Speltid - 3:37
                            En person.

                            Hur kan vi arbeta mot hbtqi-personers utsatthet för våld i nära relationer? (Del 2)

                            Felicia Nordström och Johanna Larsson, båda utredare vid Jämställdhetsmyndigheten, berättar om hur man kan arbeta mot hbtqi-personers utsatthet för våld i nära relationer.
                              Speltid - 4:20

                              Varför behöver vi särskilt tänka på hbtqi-personers rättigheter inom kulturen? (Del 1)

                              Karin Forss, samordnare för mänskliga rättigheter på Kulturrådet berättar varför vi särskilt behöver tänka på hbtqi-personers rättigheter inom kulturen.
                                Speltid - 4:41
                                En person.

                                Hur kan vi stärka hbtqi-personers rättigheter på kulturområdet? (Del 2)

                                Karin Forss, samordnare för mänskliga rättigheter på Kulturrådet berättar hur vi kan stärka hbtqi-personers rättigheter på kulturområdet.
                                  Speltid - 7:16
                                  En person talar.

                                  Hur mår bisexuella?

                                  Kalle Röcklinger, utredare vid Folkhälsomyndigheten berättar om bisexuella och pansexuellas hälsa, livskvalitet och livsvillkor.
                                    Speltid - 3:10
                                    En person föreläser.

                                    Vilka utmaningar finns för hbtqi-personers arbetsmiljö? (Del 1)

                                    Andrea Eriksson, professor vid avdelningen för ergonomi på Kungliga tekniska högskolan berättar på uppdrag av Arbetsmiljöverket om vilka utmaningar som finns för hbtqi-personers arbetsmiljö.
                                      Speltid - 3:08
                                      En person föreläser.

                                      Hur kan vi arbeta för god arbetsmiljö för hbtqi-personer? (Del 2)

                                      Andrea Eriksson, professor vid avdelningen för ergonomi på Kungliga tekniska högskolan berättar på uppdrag av Arbetsmiljöverket om hur vi kan arbeta för god arbetsmiljö för hbtqi-personer.
                                        Speltid - 7:57
                                        En person föreläser.

                                        Hur kan skolan bli mer inkluderande för hbtqi-personer?

                                        Lydia Folke, undervisningsråd vid Skolverket berättar om hur vi kan göra skolan mer inkluderande för hbtqi-personer.
                                          Speltid - 5:36
                                          En person talar.

                                          Hur ger man god och personcentrerad omsorg till äldre hbtqi-personer?

                                          Sara Lundgren, utredare vid Socialstyrelsen berättar vad vi i vård och omsorg kan tänka på när det gäller äldre hbtqi-personer för att ge en god och personcentrerad omsorg.
                                            Speltid - 4:16
                                            En person talar.

                                            Hur fungerar könstillhörighetslagen?

                                            Fox Foxhage, utredare vid Socialstyrelsen berättar om hur könstillhörighetslagen fungerar, till exempel när en person ska ändra juridiskt kön.
                                              Speltid - 6:06
                                              En person talar.

                                              Hur fungerar den könsbekräftande vården i Sverige?

                                              Malte Sundberg, hbtqi-samordnare vid Socialstyrelsen berättar vad könsdysfori är och hur den könsbekräftande vården fungerar i Sverige
                                                Speltid - 4:48
                                                Två personer.

                                                Hur kan vi arbeta för en rättssäker asylprocess för hbtqi-personer?

                                                Rustem Yunusov, samordnare för hbtqi-frågor vid Migrationsverket och Lisa Magnusson, samordnare för könsrelaterat våld och SRHR vid Migrationsverket berättar hur vi kan arbeta för en rättssäker asylprocess för hbtqi-personer.
                                                  Speltid - 3:54
                                                  Två personer.

                                                  Hur kan vi främja sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter för asylsökande?

                                                  Rustem Yunusov, samordnare för hbtqi-frågor vid Migrationsverket och Lisa Magnusson, samordnare för könsrelaterat våld och SRHR vid Migrationsverket berättar hur vi främja sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter för asylsökande.
                                                    Speltid - 12:25
                                                    En person.

                                                    Vad är nästa steg när det finns ett utkast till handlingsplan?

                                                    Anne-Charlott Callerstig, forskare vid Örebro universitet berättar om vad man kan göra när workshopen är slut och det finns ett utkast till handlingsplan. Nästa steg handlar om att fördjupa, förtydliga och förankra planen. 
                                                    2

                                                    3

                                                    4

                                                    5

                                                    Relaterat

                                                      Kunskap om hbtqi och likvärdigt bemötande

                                                      En självstudiekurs för dig som jobbar i offentlig sektor, till exempel på en myndighet eller i en kommun.
                                                        Illustration som visar färglada händer och en prideflagga.

                                                        Mer fakta om hbtqi-fobi

                                                        Hbtqi-fobi är att ogilla personer som inte lever upp till samhällets normer kring kön och sexualitet och att behandla dem dåligt. Hbtqi-fobin har en lång historia och förekommer fortfarande i Sverige och runt om i världen.
                                                          En illustration av en lärare och elever.

                                                          Upptäck mer kompetensutveckling

                                                          Kurser, fortbildning och studieresor, för dig som arbetar inom skola och offentlig verksamhet. Och för dig som bara är nyfiken och vill lära dig mer.