Det här undervisningsmaterialet riktar sig framförallt till SO-lärare för årskurs 9 samt till gymnasielärare i historia. Det går även att jobba ämnesövergripande med flera av övningarna, förslagsvis i ett samarbete med undervisningen i samhällskunskap, svenska och religion. Här hittar du som lärare tips på hur du kan arbeta med materialet tillsammans med dina elever.
- Genom att addera människors berättelser till historiebokens siffror och fakta blir det lättare att se likheter med dagens samhällsliv.
- Att lyssna på en människa som har varit offer i en historisk situation gör det lättare att känna empati för alla de drabbade.
- Att varva endimensionell fakta ur en bok med filmklipp innehållande personliga berättelser är ett bra sätt att variera undervisningen på.
- Att lära av historien så att de hemskheter som begåtts aldrig upprepas.
- Att eleverna inser att de som individer har betydelse för det som sker i dagens samhälle. Att individen är med och formar historien och att det som sker idag kommer att hamna i framtidens historieböcker.
- Ett vittnesmål är en subjektiv upplevelse av en händelse. Det innebär att vittnesmålens berättelser inte kan ersätta historieboken men är ett komplement.
- Ett vittnesmål bygger på personliga minnen. Enligt en del forskare kan minnet förstora, förminska eller förvanska det som hänt vilket ibland kan vara problematiskt.
