Här får du som lärare tips på hur du kan arbeta med utställningen @stoltjude. Utställningen är gjord för en bred allmänhet, men passar också skolor. Använd den digitalt eller sätt upp i skolbiblioteket, klassrummet eller på någon allmän yta.
Foto: Mira och Thilda
1
Introduktion
Identitet
Religion
Familj
Mångfald
2
- Hebreiska
- Horrahdans
- Channuka
- Pesach
- Pikuach Nefesh
- Tikkun Olam
- Tzedakah
- Bar mitzvah
- Purim
- Shabbat
- Matsa
- Jom Kippur
- Antisemitism
- Vad samhörighet med det judiska handlar om för de olika personerna?
- Ge exempel på hur samhörighet kan betyda olika saker för olika personer?
- Hur förhåller de sig till det judiska?
- Hur berättar de olika personerna om det judiska? Finns det likheter eller skillnader? Vad kan likheterna och skillnaderna bero på?
- Övriga funderingar du tänkte på när ni tog del av berättelserna.
- Hur kommer det som togs upp i er text (Introduktion, Religion, Familj, Mångfald eller Identitet) till uttryck i utställningens olika berättelser?
- Ta del av alla berättelserna i utställningen och ge exempel. Kom ihåg att förklara både likheter och skillnader, och vad likheterna och skillnaderna kan bero på?
3
Arbeta med text om antisemitism
Diskutera fördomar
Undervisningsmaterial
