Lektionsupplägget är en del av undervisningsmaterialet Nationalism och historiebruk i forna Jugoslavien.
- Folkmördare är något man är, alla kan inte bli det
- Folkmördare är något man lär sig bli, alla kan bli det
- Det är viktigt att lyda order
- Lyder man order har man inget eget ansvar
- Man ska vara lojal mot sina överordnade
- Ekonomiska intressen är det som i första hand styr om världssamfundet agerar mot brott mot mänskliga rättigheterna
- FN borde ha mer makt att agera på egen hand
- Vad är en norm?
- Hur skapas normer?
- Vad menar han?
- Vilka konsekvenser kan det få om statsmakten i ett land öppet har denna hållning?
- På vilket sätt påverkar våra politiska ledare i Sverige idag våra normer?
- Vilken är den viktigaste källan när det gäller påverkan av normer i vårt samhälle idag?
- Hur ser Sverige och svenskarna på sig själva, spelar vi i elitserien eller i korpserien?
- Om vi är bäst på något, vad är det i så fall?
- Hur ser förhållandet ut till våra grannländer, Norge, Finland och Danmark? Är vi storebror eller lillebror?
- Varifrån kommer föreställningar om olika länder och deras befolkning? Utgå från diskussionen ovan.
- Har Sverige någon ärkefiende och i så fall vem och varför?
- tidigare erfarenhet av folkmord eller massmord
- social oro i samhället
- etniska minoriteter som utgör en elit i samhället
- ideologier som utesluter folkgrupper
- typ av regim, till exempel diktatur
- handelsförbindelser med andra stater
- Vad har hänt i dessa länder sedan dess?
- Finns det andra länder idag där risken för folkmord är stor?
- Hur och varför blir man folkmördare? Kan vem som helst utföra denna typ av handlingar?
- Det finns mycket dokumentation kring nazistiska folkmördare. Till exempel kan du titta på vad Gitta Sereny och Hannah Arendt kommit fram till. Christoper R Brownings slutsatser i boken Helt vanliga män kan också vara till hjälp liksom Harald Welzers Gärningsmän.
- Inom socialpsykologin har man forskat inom detta fält sedan 60-talet. Här kan framför allt Stanley Milgrams och Phillip Zimbardos forskning vara aktuell.
- Hur tror ni att ni själva hade handlat om ni hamnat i situationer liknande de ni undersökt ovan?
- Vilka var orsakerna till massmordet i Srebrenica?
- Hur ser de olika grupperna, serber, kroater och bosniaker på vad som hände och orsakerna till detta?
- Alla anser inte att det var ett folkmord, hur ser argumenten ut för detta?
- Hur brukades historiska motsättningar i upptakten till folkmorden?
- Hur brukades nationalism i upptakten till folkmorden?
- Hur mobiliserades förövargruppen?
- Hur reagerade FN?
- Hur reagerade det internationella samfundet?
- Hur tydliga var signalerna på att något var på gång?
- Vad tror ni att han menar?
- Ta reda på lite mer om honom och resonera om citatet igen utifrån era nya kunskaper. Håller ni med honom?
