I undervisningsmaterialet får eleverna ta del av berättelser olika människor som stått upp mot normer och lagar som begränsat. Här föreslår vi övningar om normer som både går att göra fristående eller kan kombineras med de olika personberättelserna.
- Hur skapas normer?
- Hur och varför upprätthålls normer?
- När upplever du att du reproducerar/återskapar en norm?
- Hur och varför kan normer förändras?
- En och samma norm kan ses som negativ av vissa och positiv av andra. Vad är det som gör att man tycker olika och hur påverkar det a) individen b) samhället?
- Tror ni att vi i Sverige kan få en samsyn kring normer och ett visst normsystem? Varför/varför inte?
- Bör vi sträva efter att alla ska ha exakt samma normer? Om ja, vad ser ni för problem med det? Om nej, vad ser vi för problem med det?
- I Sverige har vi lagar och rättigheter/skyldigheter som förbjuder folk att bli diskriminerade på grund av att vi är olika. Men undersökningar visar (MUCF, Folkhälsoinstitutet m.fl.) att många individer ändå blir kränkta och till och med blir utsatta för våld på grund av sitt utseende, klädval, könstillhörighet, sexuell läggning, funktionsvariation, religiös- eller politisk tillhörighet. Varför kränker de som inte avviker från normen?
- Vad kan a) du själv b) samhället göra för att motverka att individers rättigheter begränsas?
